Manuel ludique à l'usage des parents de gnomes de 2 ans : Chapitre 3. Du bon usage des dîners-conférence.

En parents modernes et avertis, nous avons choisi de baser l'éducation de nos enfants sur l'échange et le dialogue raisonné, plutôt que sur la répression, les cris et les punitions.

Ça marche très bien. 

Si.

Surtout quand elles sont sages.

Et quand on n'est pas énervés...

Ni fatigués.

Enfin, quand on crie pas quoi...

Bref, je broderai une autre fois autour du vieil adage ô combien juste (j'en ai les larmes qui me montent aux yeux) : "Avant j'avais des principes, maintenant j'ai des jumeaux"

De nos principes nous avons quand même gardé un certain sens du dialogue. Ainsi, lorsqu'un sujet nous paraît particulièrement épineux et redondant (elle a encore tapé ses copains-mordu l'assistante maternelle-craché par terre etc.), nous cessons le harcèlement moral rapidement et nous attendons que tout le monde soit calmé pour animer un dîner-débat autour du thème concerné.
C'est une bonne façon de mettre les choses à plat, de discuter et d'échanger autour des tenants et aboutissants du problème.

Mode d'emploi :



Préambule : Relativiser le problème.
L'essentiel est tout d'abord de prendre de la distance : oubliez vos envies d'étriper le gamin, respirez à fond, vous êtes là pour échanger, discuter, comprendre, confronter les points de vue etc.

Soufflez

Phase 1 : la thématique

Il s'agit de proposer le sujet et d'expliquer pourquoi il vous semble important d'en parler.


Phase 2 : Le débat.

Ici, il est important de a) prendre le temps de bien décrire le problème ; b) laisser chacun s'exprimer et prendre part à la discussion (quel que soit son niveau de langage, ou son niveau linguistique et quelle que soit son opinion)

Phase 3 : Synthèse et conclusions

Parce que bon, n'oublions pas quand même que nous sommes des parents, et qu'en tant que parents nous détenons la vérité ultime, et que l'objectif de cette séance de manipulation notre objectif est de l'imposer d'amener l'enfant à en prendre doucement conscience. C'est nous qu'on a raison, donc dans cette dernière partie, synthétisons les réflexions de la soirée et amenons tranquillement l'enfant à énoncer de lui-même notre idée de départ, celle qu'elle est géniale.

Illustration :
"Comment réfléchir avec vos enfants à l'utilité des séances de  torture  kiné respiratoire", l'objectif du débat étant de ne plus avoir à se ruiner en achat de sucreries après chaque séance, parce que la seule solution trouvée jusqu'alors, pour qu'elles se tiennent  tranquilles, est de leur faire miroiter la dégustation de bonbons...

Phase 1, poser la thématique :
Les Oursonnes, ce soir, je pense qu'il nous faut parler de vos séances de kiné respiratoire. Ça me semble important parce que je vois bien que vous n'aimez pas ça et j'aimerais que vous puissiez comprendre que nous ne faisons pas ça pour vos embêter ou vous punir, mais bien pour améliorer votre confort quotidien et vous aider à mieux respirer.

Phase 2, le débat :

- Alors qu'est ce qu'on fait quand on va à une séance de kiné?
- On appuie là et on Soufffff!! Et l'oursonne de mimer le massage en se prenant fermement les côtes et en soufflant
- Et après qu'est ce qu'on fait?
- On appi là et on toussss! Et la gamine d'appuyer sur son cou et de mimer son propre étranglement.
- Et pourquoi on fait tout ça les filles?
... (silence interrogatif)
- Pour faire sortir les saletés qui vous empêchent de respirer!
- Pas bin kiné!
- Non certes ce n'est pas agréable, je comprends, mais comme ça, tu tousses moins et tu passes de meilleures nuit ma puce
(réflexion intense)
- Oui mais veu pas kiné!
S'ensuit une longue discussion durant laquelle nous reprenons chaque geste et son utilité, sans oublier d'écouter les récriminations des oursonnes.

Phase 3 : Conclusion et synthèse

Conclusion : si vous comprenez bien maintenant pourquoi vous allez chez le kiné, vous comprenez qu'il vaut mieux participer que se rebeller : ça va plus vite, c'est plus efficace et c'est moins désagréable!

Synthèse :
- Alors les oursonnes, pour finir, vous voulez bien nous dire pourquoi on va chez le kiné?
- Pou avoir des bonbons!